Arxiu d'etiquetes: ORIENTACIÓ

Nova Ordre de Serveis d’Orienació

 

 

A la mesa sectorial  de dia 30/10/18amb presència de la Directora Gral. de Personal Docent i el Director d’innovació i comunitat educativa s’ha tractat l’esborrany Projecte d’Ordre (el tercer que s’ha presentat) que regularà els serveis d’orientació educativa, social i professional.

Alternativa ha votat a favor del document sempre i quant es tiguessin en compte una sèrie d’esmenes que

S’ha demanat al Director General si amb aquesta ordre la intenció és acabar amb els orientadors dels EOEP en passar els orientadors als CEIP, la resposta a dit que no, que és un servei i serà necessari per a la reorganització.

Se li ha fet l’esmena que no es menciona l’FP en aquest projecte d’Ordre.

També se li ha fet menció que el fet que hi hagi Orientadors en horari de Primària i Secundària suposarà un greuge comparatiu que s’haurà de solucionar.

Alternativa a demanat que els orientadors que hagin d’anar a centres concertats siguin gestionats i contractats des de la Conselleria.

Un punt en què tots els sindicats hem coincidit és en el fet que cal fer una mesa per aclarir i negociar el concepte d’itinerància, on justament aquest col·lectiu és el que es veu més afectat.

Les places en aquest col·lectiu passaran a ser plantilla quan passin els tres anys de ser ocupats de forma contínua, com a la resta d’especialitats, si bé hi ha places en les quals per la seva dificultat caldrà veure com s’articulen.

S’ha admès la demanda d’introduir per als EOEP, la funció de coordinar-se entre si, tal com ja es preveia per als EAP.

Aquest Projecte d’Ordre ha de passar pel Consell Escolar de les Illes Balears, pel que els sindicats podrem tornar a veure la redacció final i fer més aportacions.

bdr

 

Mesa de Treball : PROJECTE D’ORDRE SOBRE ELS SERVEIS D’ORIENTACIÓ EDUCATIVA, SOCIAL I PROFESSIONAL

 

Ahir es va fer la segona i darrera mesa tècnica per tractar el segon esborrany del Projecte d’ordre sobre els serveis d’orientació educativa, social i professional en la Comunitat Autònoma de les Illes Balears, amb assistència del director general d’Innovació, Jaume Ribas, la coordinadora del Servei d’Atenció a la Diversitat (SAD), Asunción Sempere, la directora del Institut per a l’Educació de la Primera Infància, Francisca Mas, i els responsables del SAD Antònia Magraner, Juan Carlos Piñero i Concepció Lladó.

A la primera reunió els representants de la Conselleria van dir  que s’han afegit en aquesta legislatura 42 orientadors més, un augment del 15%. No hi hagut augmen de PTSC però sí la xifra d’educadors socials, si bé van afirmar que no tenen intenció d’anar substituint els primers pels segons.

Van informar que dels 160.000 alumnes que hi ha a les Balears 5.926 són NEE, dels quals 590 estan escolaritzats a centres d’Educació Especial; que la majoria dels NEE són de retard maduratiu i que en els NESE predomina el trastorn d’aprenentatge.

De les 154 places als equips d’orientació, 34 són d’orientadors assignats a CEIPs i que el curs 18/19 es vol duplicar la xifra fins a la seixantena. Van destacar la formació permanent que s’ha destinat als EOEP els dos darrers anys.

Aquí apuntam els punts que es vàrem discutir entre la primera i la segona reunió i aclariments.

Article 4: Finalitat de l’orientació educativa, social i professional: Les finalitats que la Conselleria pot encomanar als orientadors dins l’apartat “qualsevol altra” es refereixen a escolarització, participacions a comissions, etc.

Article 13: Unitats d’orientació als CEIP. Concepte i estructura: Sobre la petició que els PTSC tinguin perfil de treballador social, el RD de titulacions no permet especificar un perfil determinat a les places.

•Els centres de dues línies també tindran l’orientador compartit. En general s’especificarà als criteris de plantilla.

Article 16: EOEP. Concepte i estructura: Els nombres d’alumnes NEE, NESE, etc. per distribuir els centres del sector en zones, així com els percentatges d’alumnes per decidir si el centre és d’atenció preferent s’establiran als criteris de quota. No especifiquen el mínim dels percentatges d’alumnes per decidir si el centre és d’atenció preferent perquè consideren que queda establert a l’apartat 3 de l’article 13, sobre adjudicació d’orientadors als CEIP en funció d’unitats.

Article 17: Funcions específiques dels EOEP: que tal com a l’article 12 s’estableix que els EAP s’han de coordinar entre sí, aquesta funció també consti per als EOEP.

•Sobre el fet queels EOEP els hi manca de temps per dur a terme el servei de préstec i recursos als centres. La Conselleria va dir que els directors tenen hores de coordinació suficients per a aquestes tasques.

Article 18: Direcció dels EOEP: Sobre aquest tema es va dir que el dia de les reunions i el temps del treball dels membres de l’equip es definiran a les instruccions. Les hores adjudicades a l’equip en funció del nombre de membres es decidiran als criteris de quota.

Article 19: Concepte i estructura dels DO: En aquest apartat s’ha d’aclarir perquè el professorat de formació i orietació laboral no surt com a membre dels departaments d’orientació per aplicació del ROC, però si surt a l’article 20 les funcions d’aquests docents.

Article 25: Tipologia d’Equips Especialitzats i finalitat: Es manté el suport als departaments d’orientació.

Article 27: Gestió dels Equips Especialitzats: Aquest apartat s’ha de revisar perquè no es pot aplicar  la resolució de concurs de mèrits per a la selecció de directors ja que les tasques no són les mateixes.

Els representants de la Conselleria van informar que a finals de gener o principis de febrer es convocarà la mesa sectorial per aprovar el text definitiu.

També es vàren aclarir els següents punts:

•La dotació de places dels serveis es farà per concurs públic. Es va demanar que es consolidin com a plantilla orgànica.

•S’està cercant un espai físic per als equips especialitzats i se’ls proporcionarà ordinadors.

•El text se sotmetrà al dictamen del Consell Econòmic i Social.