Arxiu de la categoria: General

Per unes ràtios i uns horaris lectius dignes!

LLEI DE MILLORA DE LES CONDICIONS PER LA DOCÈNCIA I L’ENSENYAMENT A L’ÀMBIT NO UNIVERSITARI

Dia 8 de març s’ha publicat al BOE una nova llei per revertir, a nivell estatal, les retallades de 2012.

Vol reestablir la situació anterior al Real Decret 14/2012, decret de retallades i és d’aplicació a partir del proper curs.

Especifica que les Administracions Educatives hauran de posar els recursos perquè:

  • la ràtio d’alumne per aula no sigui superior a allò que marcava la Llei Orgànica 2/2006. (màxim 25 alumnes a la educació infantil i primària, i màxim 30 alumnes a educació secundària).
  • l’horari lectiu del docent, sigui de màxim 23 hores a l’educació infantil i primària, i màxim de 18 hores lectives a l’educació secundària.

Aquestes són les recomanacions més destacables que ha fet el govern de l’estat a les Comunitats Autònomes per la millora de l’educació i per revertir les retallades de l’any 2012.

Esperàvem una normativa més contundent que, d’alguna manera, impedís seguir amb ràtios disparades i amb sobrecàrrega d’hores lectives dels docents.

Així mateix, és una oportunitat per a la Conselleria d’Educació i Universitat per avançar cap a una educació de qualitat.

Quan ens convocarà la Conselleria per tractar i implementar aquesta normativa?

Enllaç a BOE 

PLA AUTONÒMIC DE COEDUCACIÓ

L’ Institut per a la Convivència i l’èxit escolar ens han convocat a una reunió per fer-nos partíceps del disseny i articulació del Pla autonòmic de coeducació.

Esperem les vostres aportacions. Info@sindicatalternativa.cat

convocatòria sindicats

Resum Mesa Sectorial 7/3/2019

La Directora General de Formació Professional ens ha convocat a una mesa sectorial on s’han tractat els següents punts:

  • Planificació del traspàs de cicles formatius a distància a l’IEDIB.

La Directora General, Maria Alorda, ha exposat l’evolució històrica i la situació actual de la formació a distància a l’ FP. Ha reconegut els esforços dels companys que han duit endavant aquesta tasca i també la necessitat de millorar en tots els aspectes, especialment la plataforma que ha quedat obsoleta. Els resultats no són satisfactoris i per aquest motiu es volen potenciar aquests estudis.

El curs passat es va posar en marxa l’IEDIB, en forma de pla pilot i ja es va plantejar la incorporació d’alguns estudis de FP a distància, per poder aprofitar els recursos, millorar la coordinació, etc.. En aquell moment, s’analitzaren algunes possibilitats i finalment només s’hi afegí un grup.

La proposta de la Conselleria és traspassar a l’IEDIB, el curs vinent 2019-2020, quatre cicles de formació professional que actualment s’imparteixen a distància en instituts de Palma. En concret, es tracta dels cicles de grau mitjà d’Instal•lacions elèctriques i automàtiques (IES Politècnic) i d’Emergències sanitàries (IES Josep Maria Llompart), i dos de la família d’Informàtica i comunicacions que s’imparteixen a l’IES Francesc de Borja Moll: el grau mitjà de Sistemes microinformàtics i xarxes i el grau superior d’Administració de sistemes informàtics en xarxa.

Alternativa ha fet constar que, passar FP a distància, tot hi el vist i plau dels claustres corresponents, és passar l’arada davant de bou. A hores d’ara encara no s’ha provat el pla d’aquest Institut, per saber tots aquells docents que passin a aquesta modalitat sàpiguen on tendran ubicada la plaça i si això suposarà pèrdua de professorat als seus centres d’origen…

  • Creació nous Centres integrats de Formació Professional.

La Conselleria d’Educació i Universitat proposa convertir 3 instituts actuals en CIFP, on quedaria diferenciat cada un d’ells en dos centres i, per tant, amb dos equips directius diferenciats: d’una banda, un IES amb ESO i batxillerat i, de l’altra, un centre integrat de formació professional (CIFP). Aquests centres són l’IES Francesc de Borja Moll (Palma), l’IES Juníper Serra (Palma) i l’IES Pau Casesnoves (Inca).

Aquest objectiu es treballa des de dues línies d’actuació: mitjançant la construcció d’edificis per a CIFP nous (com són els casos del CIFP d’hoteleria i turisme de Ciutadella, el de nàutica a Palma o el de nàutica i hoteleria a Alcúdia), però també reconvertint instituts que disposen d’una oferta molt àmplia de famílies professionals i amb un volum d’alumnat d’FP superior al de la resta dels ensenyaments.

  • Informacions sobre FP.

Ens varen informar del proper Congrés estatal de Formació Professional a València, de la participació en els SKILLS en la fase estatal, a Madrid i del Decret estatal 28/2018, en relació a les assegurances pels alumnes que hi han de cursar les FCTs.

Problemàtica a les FCT deguda a l’obligatorietat de donar d’alta als estudiants a la seguretat social.

La Conselleria va dir que per aquest curs no hi haurà cap problema, com que no s’ha desplegat la normativa i es podran realitzar les FCT com fins ara. Tot i això varen exposar les dificultats financeres i administratives que la posada en marxa d’aquesta mesura significaria per l’administració i per les empreses que acullen estudiants. En l’àmbit estatal , hi va haver unanimitat de totes de les direccions generals d’FP, per demanar la no aplicació d’aquesta normativa.

Problemàtica a l’FP dual:

Els contractes laborals de l’FP dual van lligats als contractes de formació. Resulta que el fet que l’atur estigui per davall del 15%, fa que no es puguin fer aquests contractes de formació i ha generat una dificultat als estudiants que estan cursant aquests estudis. La baixa de l’atur és una bona notícia, però ha generat aquesta dificultat. La conselleria hi està cercant una solució tècnica.