Mostra totes les entrades de admin

CALENDARI ESCOLAR 2017/18

Avui s’ha reunit en sessió ordinària el ple del consell assessor del calendari escolar per debatre les tres propostes del calendari escolar i l’aprovació del calendari escolar 2017/18.

Abans de passar a la votació hi ha hagut una sèrie d’intervencions, les quals no s’han mostrat favorables a les propostes de fer un canvi, sense haver-hi més informacions positives i s’ha apuntat a la possibilitat de fer una enquesta als alumnes, sobretot a segon de batxillerat que són els afectats en dos dels casos. Davant d’aquestes intervencions i no havent-hi intervencions favorables a modificar el model, el president del consell ha decidit retirar la proposta per aquest curs i presentar-la per al curs vinent amb més dades al respecte.

Download

A continuació s’ha donat la paraula per  fer intervencions respecte al calendari d’enguany.

S’ha informat  que els cursos d’ FP no es podran començar fins al 22 de setembre, ja que hi ha problemes per avançar l’escolarització, aquest fet també passa a l’educació d’Adults, els quals no podran començar fins al 2 d’octubre a causa de la tipologia de l’alumnat i perquè molts d’ells es troben fent feina.

S’ha demanat que les instruccions del curs siguin àgils i clares.

S’ha demanat poder fer un dia menys a secundària, ja que fan exàmens de setembre. També s’ha demanat que el dia 13 de setembre es dediqués únicament a l’acollida dels alumnes, les dues propostes han estat votades i desestimades.

La representant de JPDnU, a petició de la Junta, ha demanat que per al proper calendari és descentralitzi el consell assessor per tal que les diferents illes puguin fer el seu calendari d’acord amb les seves particularitats.

 

 

Comunicat: Aprovació del document “Illes per un pacte” al CEIB

El document del Pacte educatiu a les Illes Balears ha superat la votació al Consell Escolar de les Illes Balears amb 33 vots a favor, 9 en contra i una sola abstenció.

Després de mesos de tramitació i de profunds debats, el document ha arribat al plenari del Consell Escolar de les Illes Balears on, per amplia majoria, ha sortit com a aprovat.

El document era una gran oportunitat per arribar a un consens en el si del món educatiu insular.

Tot  i que en molts punts no hi estàvem d’acord, Alternativa ha apostat per seguir les pautes que l’Assemblea de Docents en el seu moment va marcar i que s’han vist reforçades avui amb el seu vot positiu i, sent conseqüents amb la nostra filosofia, hem votat a favor del document.

Hem apostat per recuperar els consensos a què s’havien arribat a la comissió específica del pacte educatiu en el CEIB i que s’havien perdut en el seu pas per la mesa permanent, defensant l’esperit del pacte educatiu i que, en principi, tots volíem aconseguir.

Tot i el nostre vot de confiança al pacte, continuarem defensant els aspectes que afecten els docents  i fent feina per  la millora del sistema educatiu en totes les institucions on tenim representació gràcies a la confiança dels docents.

Oposicions: Instruccions Tribunals

PUBLICAT:
– Resolució per la qual es determinen les normes que regeixen el sorteig públic per a designar els vocals dels tribunals…
  – Resolució per la qual es determinen les normes que regeixen el sorteig públic per determinar l’ordre d’actuació dels aspirants…
GDE Error: Error retrieving file - if necessary turn off error checking (404:Not Found)
  – Causes d’exclusió de membres dels tribunals
GDE Error: Error retrieving file - if necessary turn off error checking (404:Not Found)

Nova convocatòria d’especialistes.

Avui dia 4 d’abril de 2017 es publica al la resolució per la qual es convoquen places d’especialistes de les especialitats d‘Alemany, Informàtica, Perruqueria, Serveis de Restauració, Sistemes i Aplicacions Informàtiques, Dansa clàssica, i de Pas a Dos i Danses de caràcter. La participació de les persones interessades es podrà fer efectiva des de dimecres 5 d’abril fins el dimarts dia 11 d’abril. 

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=2889262&coduo=38&lang=ca

Mesa sectorial: 27/03/17

Es varen tractar els següents punts:

La convocatòria pública per cobrir, en comissió de serveis, places de docents en camps d’aprenentatge, on ens han informat que trauran 6  places per enguany  i 5 l’any que ve, és a dir en dos anys s’hauran cobert les places.

Places que s’oferten:

Mallorca:

1 Camp d’aprenentatge Es palmer a  Campos

1  Camp d’aprenentatge d’Orient/Binifaldó a Bunyola

1 Camp d’aprenentatge de Son Ferriol a Palma

 Menorca:

1 Camp d’aprenentatge del Far de Cavalleria a Es Mercadal

Evissa

 1 Camp d’aprenentatge de Sa Cala a sant Joan de Labritja

 Formentera

1 Camp d’aprenentatge de Formentera a Sant Francesc

Al barem de mèrits es tindrà en compte:

Experiència professional, la formació, les titulacions universitàries i les publicacions dels aspirants.

Els requisits generals per accedir:

Ésser funcionari de carrera (mestre o professor), en servei actiu, amb una antiguitat mínima de cinc anys, experiència docent directa de cinc anys com a mínim i amb destinació definitiva a centre de les Illes Balears, entre d’altres. La comissió de serveis té una durada de tres cursos escolars i és irrenunciable.

Download

L’altre punt del dia: Titulacions del professorat no universitari en matèria d’ensenyament de i en català i la formació

Aquesta ordre  regularà el que fa referència als certificats de capacitació per l’ensenyament i/en català, els alumnes que estan exempts de la matèria de llengua catalana als centres i tot el referent a la Comissió Tècnica d’Assessorament.

Us explicam  que els organismes que en aquests moments gestionen tot el referent a llengua catalana són els següents:

L’ILLENC (l’antic IEB) (el qual depèn de la DG. de Política lingüística)  determinaran el nivell de català dels usuaris.

La DG d’ FP i Formació del Professorat i determinen els cursos i la formació del professorat, així com les titulacions i capacitació de català.

El Servei de Projectes Lingüístics (es troba dins de DG. d’FP i Formació del Professorat) determina qui està exempt.

La UIB que fa el màster de formació del professorat.

 Dinamicat,  òrgan assessor que es reuneix periòdicament per determinar sobre les noves titulacions i a on podeu adreçar els vostres dubtes.

Download

 

 

 

 

http://www.arabalears.cat/balears/Educacio-traura-concurs-merits-daprenentatge_0_1766823457.html

 

Denúncia de les ràtios il·legals

L’Assemblea de docents denuncia la Conselleria d’Educació i Universitats per incomplir la legislació educativa vigent a les Illes Balears, que regula les condicions laborals del professorat quant a la ràtio alumnes/aula.

Iniciam les denúncies dels centres educatius que pateixen una situació més greu, segons les dades oficials de matricula d’octubre del 2016

L’Assemblea de Docents, mitjançant el requeriment administratiu presentat pels sindicats UOB i Alternativa, ha formalitzat avui matí una denúncia contra la Conselleria d’Educació per considerar que incompleix la normativa legal vigent sobre ràtios. En la passada Assemblea general de dia 2 de març vàrem decidir iniciar les denúncies amb els centres que tenen una situació especialment greu, per això s’inclouen en el denúncia 13 centres i 65 grups amb més de 27 alumnes a educació infantil i primària.

Aclarim que la situació dels 13 centres no suposa, ni de molt tots els casos denunciables. Les dades oficials de matrícula d’octubre del 2016 ens mostren unes xifres escandaloses: 143 de 215 centres d’educació infantil i primària tenen grups per damunt de la ràtio màxima de 25 alumnes. En total s’han comptabilitzat 572 grups d’alumnes entre els 3 i els 12 anys. La situació en aquests moments es pot haver agreujat si tenim en compte que s’han incorporat 2.788 alumnes fora del termini ordinari de matrícula, segons les dades facilitades per la Conselleria d’Educació en una nota de premsa de 17 de març. Destacam que les xifres no inclouen els centres de secundària ni FP ni els centres concertats.

Per què denunciam?

La primera demanda que l’Assemblea de Docents va adreçar al Govern, just en començar la legislatura, fou que actuàs urgentment sobre les ràtios excessives i abusives que ja feia massa temps que patíem; en aquell moment li demanàvem un pla de xoc. No es va produir. Posteriorment, un cop finalitzat el Real Decret Llei 14/2012 de mesures urgents, conegut com a «Decret Estarelles» segons el qual es permetia incrementar un 20% les ràtios, duguérem a terme una campanya de denúncia de ràtios il·legals i inassumibles i la situació tampoc no es va solucionar.

La resposta del Govern a les nostres demandes ha estat paradoxalment negar que hi ha ràtios il·legals, quan la informació que ens arriba, tant dels companys de les assemblees de centre, com de les dades oficials de matrícula, ens confirmen una realitat diferent: se superen les xifres legals a molts grups/classe. Ens trobam a meitat de legislatura i quant a infraestructures educatives el Govern s’ha limitat a licitar les obres d’un CEIP a Manacor i un IES a Sta. Maria i a presentar, després de les pressions polítiques dels socis de Govern, un pla d’infraestructures sense consensuar, que s’allarga fins al 2023 i en el qual el finançament de les obres depèn de partides que no estan assegurades.

Arribats en aquest punt, ara denunciam perquè consideram que la situació és insostenible perquè suposa una càrrega de treball, un esforç i una responsabilitat per al professorat superior al que li pertoca per llei, amb els conseqüents riscs per a la salut física i mental. Actuam amb coherència amb les nostres reivindicacions i continuam reclamant unes condicions laborals dignes i un model educatiu de qualitat i inclusiu en el qual aquestes ràtios esdevenen incompatibles amb l’atenció a la diversitat i dificulten l’aplicació de metodologies innovadores. La denúncia inclou un informe del Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l’Educació de la UIB (setembre de 2012) que acredita que les ràtios augmentades generen frustració i insatisfacció en el professorat i en dificulten greument la tasca docent.

Per què són ràtios il·legals?

L’article 87 de la Llei Orgànica d’Educació, permet incrementar un 10% les ràtios màximes legalment establertes en el cas que sigui necessari per «atendre necessitats immediates d’escolarització d’alumnat d’incorporació tardana, bé per necessitats que vinguin motivades per trasllat de la unitat familiar en període d’escolarització extraordinària, a causa de la mobilitat forçosa de qualsevol dels pares, mares o tutors legals, o a causa de l’inici d’una mesura d’acolliment familiar de l’alumne». És aquí on la Conselleria fa una interpretació errònia de la llei, atès que des de principi de curs (i per tant dins el període d’escolarització ordinària) ja es varen assolir aquestes ràtios superiors a les màximes permeses. La Conselleria interpreta que una vegada es dóna l’excepcionalitat, aquesta es cronifica per tota l’escolarització del grup d’alumnes augmentat. Així, si per exemple un grup aquest mes de març rep un nou alumne provinent d’una altra població se n’augmenta la ràtio de 25 a 26 alumnes, així serà un grup que el curs vinent es mantindrà a 26 alumnes en la mateixa classe. Evidentment l’esmentat article 87 no permet això, ja que només està previst l’increment per ATENDRE NECESSITATS IMMEDIATES D’ESCOLARITZACIÓ EN PERÍODE D’ESCOLARITZACIÓ EXTRAORDINÀRIA (és a dir, una vegada començat el curs). L’excepcionalitat acaba a final de curs, quan s’han de planificar les necessitats de personal i de grups per al nou curs tenint en compte l’increment d’alumnat i respectant les ràtios legalment establertes.

En tots els grups denunciats per l’Assemblea de docents fins i tot s’incompliria el 10% d’increment extraordinari que permet el referit article 87 de la LOE, en el cas que s’hi pogués aplicar (cosa que, com hem explicat, no seria possible).

És responsabilitat del Govern posar remei a la problemàtica de la sobresaturació de les aules. La previsió, la planificació, la creació de noves infraestructures i l’increment dels pressupostos educatius són imprescindibles i el Govern du dos anys de retard. No es pot esperar més, anam arrossegant aquesta situació des que s’iniciaren les retallades educatives l’any 2011.

Sol·licitam, en aquesta denúncia (https://drive.google.com/file/d/0B2QIlvh64MIFV21NZkp1NEM3NXc/view?usp=sharing), la intervenció de la Inspecció de Treball, per tal que, dins les seves competències i atès que s’estan vulnerant les condicions laborals dels treballadors docents i se n’està posant en risc la salut, dugui a terme les actuacions que corresponguin.

Nova proposta de calendari escolar 2017-18

Resultado de imagen de calendari imatge

Des de el Consell Assessor del Calendari Escolar han enviat la següent documentació referent a la proposta de nou calendari escolar, i per tal que pugueu analitzar-la i pogueu fer les aportacions que trobeu  les penjam a continuació.

Enviau les vostres aportacions a info@sindicatalternativa.cat

GDE Error: Error retrieving file - if necessary turn off error checking (404:Not Found)

Download

GDE Error: Requested URL is invalid

 

Qui no fa els deures?

En la darrera sessió, el Parlament de les Illes Balears va aprovar una Proposició No de Llei amb la qual es recomana que els docents, “com a norma general” no posin deures als seus alumnes a proposta de Més per Menorca.

Mai fins aquest moment, la sala de representació dels ciutadans del conjunt de les Illes Balears havia recomanat a cap professional com fer la seva feina. Esperem que la setmana vinent es pronunciïn sobre la necessitat dels metges de receptar aspirines  o la importància de no fer fonament en els nous edificis que projecten els arquitectes.

Si bé és cert que l’alumnat passa hores suficients al centre escolar per desenvolupar bona part del currículum, inabastable, d’altra banda , convé deixar al criteri docent l’assignació de feines per fer a casa, que per això són els professionals del sector.

Seguint amb la metàfora, preocupa que els nostres polítics – i ens permetem el luxe de dir com han de fer la seva feina- perdin el temps en aquestes qüestions i no el dediquin a fer els seus deures: treballar en un PNL per augmentar de manera significativa el pressupost d’educació o poder millorar factors que serien més útils i constructius com, per exemple, ràtios i infraestructures.

Els Consells Escolars Insulars, menyspreats per la Conselleria d’Educació i Universitat: `Resolució d’escolarització’.

En la sessió de la mesa permanent del Consell Escolar de Mallorca d’ahir, dia 13 de març de 2017, se’ns va informar que la Direcció General de Planificació i Centres, dirigida pel Sr. Antoni Morante, havia remès la resolució d’escolarització per al curs 2017/18 amb la intenció de publicar-lo el dia 16 de març al BOIB.

Òbviament, cap de les entitats que formen part dels Consells Escolars Insulars podran emetre cap informe en relació  a aquesta normativa, desproveint aquests organismes d’una de les seves competències principals.

Download