A Alternativa sabem que la docència no és fàcil. Volem que tenguis un lloc on arrecerar-te quan et sentis desprotegit, per això hem elegit un paraigües com a imatge que ens representa.

A Alternativa no volem que es perdi el sentit de la nostra tasca: treballar AMB els nostres alumnes, que ells siguin els beneficiaris directes del nostre esforç.

A Alternativa lluitam contra “quan nosaltres estudiàvem també érem 40 dins una aula”. La docència, la societat eren diferents. Necessitam unes ràtios adaptades a la realitat del S. XXI.

A Alternativa sabem que les aules són cada vegada més heterogènies, les necessitats de l’alumnat no són únicament adquirir coneixements, per això necessitem recursos.

A Alternativa recordam que abans de qüestionar les decisions d’un docent s’ha de conèixer el context i les motivacions.

A Alternativa  treballam per recuperar el prestigi social que durant molt de temps alguns s’han encarregat de tirar per terra.

A Alternativa volem saber per què ens demanen motivar l’alumnat perquè tengui èxit als estudis mentre ens desmotiven posant-mos cada vegada més difícil la nostra feina.

A Alternativa defensam que tenim dret a reclamar millores salarials com qualsevol treballador, sense por a l’opinió de la societat.

A Alternativa  sabem que sense esforç no hi ha èxit, els docents ho saben i la societat ha de saber-ho també.

A Alternativa sabem realment les hores que dedica un docent als seus quefers, per això diem no a les hores no reconegudes.

A Alternativa entenem que el control és necessari, però també la confiança en la professionalitat i el bon enteniment dels docents.

Sra Costa,

Els docents no tenim carrera professional com altres funcionaris d’altres sectors o altres administracions i quan n’hem volgut parlar, ens han passat en lliçons. Com vostè, ahir.

Pel que fa al nostre complement de destinació i d’altres, el seu Govern ens els ha reduït per no haver de pagar-nos l’augment del 2% que totes les altres comunitats i administracions públiques de tot l’Estat Espanyol, menys el seu Govern, sí han fet efectiva.

Vostè parla de solidaritat. Vostè, que cobra 22.000 euros en complement de residència, sense parlar del que cobren els seus assessors. El complement de residència d’un docent del cos A (professor de secundària) és de 97,22 euros.

Recordem que la Solidaritat és voluntària, no imposada.

Solidaritat també és repartir quan tot va bé i els sectors més boiants fan molts beneficis dels quals ni els seus treballadors ni els funcionaris en veiem ni 5 cèntims.

Els curs escolar iniciat fa unes setmanes, en unes circumstàncies especials degut a la COVID19, ha posat de manifest algunes mancances que ja havíem advertit des de principi de curs:

• Sobreesforç dels docents per arribar a tots els alumnes.
• Semipresencialitat: a secundària, els docents es veuen forçats a doblar la jornada (presencial i online)
• Increment de la burocràcia per a docents.
• La reducció de ràtios a infantil no ha estat real per tots els centres.
• Pèrdues d’espais educatius als centres
• Falta de recursos informàtics: no tots els centres estan preparats
• La majoria de docents aporten recursos informàtics propis. Hem demanat una inclusió per aquest aspecte a fons social.
• Aturada de les negociacions de millora del sistema educatiu: quota de docents, infrastructures, etc…
• No han arribat mascaretes protectores FFP2 per a tots els docents.
• No s’han actualitzat les nòmines (2% abans de COVID i 0’9%) i som els únics de tot l’Estat que no el cobram.
• Intercanvi de conceptes a la nòmina per complir la normativa (¨trilerismes¨ legal o frau de llei)es

És per això que, juntament amb altres sindicats de diferents sectors, iniciem mobilitzacions per reclamar el pagament del 2% i l’actualització del 0’9% del salari. No podem ser els únics  docents de tot l’Estat que no cobrin aquest augment

Aquesta petició s’afegeix a les altres condicions perdudes a causa de la COVID19.