Oposicions: tribunals i causes d’exclusió// Reintegrament de les taxes

Trobareu tota la normativa a  RESOLUCIÓ LLETRA TRIBUNALS

La participació en els tribunals és obligatòria execepte en els següents casos.

CAUSES D’EXCLUSIÓ DELS TRIBUNALS

– Que actualment no prestin serveis efectius a cap centre docent.
– Que actualment es trobin en situació de baixa maternal o tenir un fill menor de 18 mesos en data 22/06/2019.
– Que es trobin de baixa per malaltia i a data 01/04/2019 dur més de tres mesos de baixa.
– Que durant el curs actual es trobin d’alliberat sindical.
– Que durant el curs actual es trobin en serveis especials o excedència administrativa aquest curs.
– Que durant el curs actual es trobin en comissió de serveis a l’estranger aquest curs.
– Que a dia 1 d’abril es trobin proposats per jubilació per incapacitat.
– Que a dia 1 d’abril hagin sol•licitat i que s’hagi acceptat la jubilació amb efectes de dia 1 de setembre de 2019.
– Que durant el curs actual es trobin en excedència per guarda legal d’un fill menor de tres anys o d’una persona major aquest curs*.
– Que es trobin en situació d’abstenció.
– Que durant el curs actual es trobin ocupant un càrrec directiu (directora/director, cap d’estudis, secretària secretari) aquest curs, excepte si hi ha necessitats imperioses.
– Que hagin actuat com a membre del tribunal en el concurs oposició de l’any 2018, excepte si hi ha necessitats imperioses.

* En el cas d’aquells docents que tinguin una reducció de mitja o un terç de jornada des del moment en que es va produir la causa que dóna lloc a aquest permís, poden presentar un escrit a la Conselleria, informant sobre la seva situació i sol·licitant la seva exclusió com a membres del tribunal, de manera que l’Administració estudiarà el cas.

La lletra d’inici del primer llinatge dels aspirants que actuaran en cada procediment de les proves selectives és: U

Les lletres d’inici del primer llinatge dels vocals dels tribunals que d’actuar a les proves selectives són: EV

Com sol·licitar el reintegrament de les taxes del dret de participació a les oposicions?

Les taxes del dret de participació es retornaran, si escau, als aspirants exclosos en la llista definitiva que prèviament ho sol·licitin en el termini de 20 dies naturals comptadors des del dia següent de la publicació de la resolució de la llista definitiva esmentada.

Documentació a presentar
•    Sol·licitud del retornament de les taxes
•    Fotocòpia del DNI
•    Model 046
•    Còpia de la sol·licitud de participació
•    Declaració responsable de veracitat de dades bancàries

 

Resum Mesa Sectorial 15 març 2019.

 

A la mesa sectorial de divendres dia 15 de març vàrem tractar les qüestions relacionades amb les convocatòries per cobrir places d’assessors de formació i de directors de centres de professorat, així com les places en el Centre d’Aprenentatge Cientificomatemàtic i el camp d’aprenentatge de Formentera.

La Directora General d’FP, Maria Alorda va exposar l’evolució i el funcionament dels centres de formació del professorat. Del curs 2015 al 2019 s’han incrementat en 17,5 els assessors del CEP.

Pel curs 2019-2020 les places d’assessors de formació s’amplien a 47. Les 20 places que s’ofereixen en aquesta convocatòria són de nova creació, no cobertes en darrera convocatòria o places desertes per no renovació.

Alternativa va demanar si la Conselleria té previst l’ampliació d’assessors a CEPs sobre coeducació per a poder fer una aposta ferma i transversal sobre un tema que no considerem que s’ha de deixar en mans del voluntariat docent.

Per poder participar en les places d’assessors de formació i les places en el Centre d’Aprenentatge Cientificomatemàtic i el camp d’aprenentatge de Formentera, recordar que cal:

  • Ser funcionari de carrera en servei actiu. En concret pel Centre d’Aprenentatge Cientificomatemàtic el servei actiu ha de ser del cos de professors de secundària de l’especialitat de matemàtiques. I en el cas de la plaça en el camp d’aprenentatge de Formentera, el servei actiu ha de ser del cos de mestres.
  • Acreditar una antiguitat mínima de cinc anys com a funcionari de carrera en actiu. En els cossos abans esmentats.
  • Tenir una experiència docent de 5 anys, com a mínim, impartint docència directa a l’aula.

Torn obert de paraula:

  • Negociació d’un acord de millora a l’educació pública. Per part d’Alternativa vàrem tornar a demanar sobre l’acord de millora que va proposar el Conseller i que ara com ara no s’ha concretat.
  • Negociació motius d’exclusió per formar part dels tribunals.  En data 11 de març s’ha publicat la Resolució per la designació dels tribunals així com els seus motius d’exclusió. Des d’Alternativa vàrem fer una queixa, de que aquesta resolució no ha estat negociada a la mesa sectorial. En aquesta resolució s’ha eliminat la causa d’exclusió dels funcionaris que durant el curs han demanat una reducció de jornada. La petició d’una reducció de jornada majoritàriament està motivada per motius de conciliació familiar o cura de familiars. Nosaltres considerem que aquesta casuística hauria d’estar inclosa com a motiu d’exclusió. Vàrem demanar a la Conselleria que rectifiqui  la resolució i afegeix aquest motiu d’exclusió. La conselleria es va comprometre a rectificar aquest punt.
  • Alternativa va demanat al Director General d’Innovació explicacions sobre la nota sortida a premsa on es diu que la Sala del Contenciós del TSJB ha acceptat un recurs de de la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material de Enseñanza(ANELE) i ha condemnat al Govern per promocionar el material d’una única editorial de forma poc transparent.

Segons el Director General davant la baixada detectada sobre matemàtiques per part dels alumnes en els centres, varen encarregar un estudi sobre diversos mètodes sobre les matemàtiques, veien, que un mètode d’origen canadenc havia donat bons resultats, va proposar a una serie de centres la possibilitat de dur-ho endavant, per això hi havia un material d’una associació sense ànim de lucre que té un material fet sobre aquest mètode.

 

FONS SOCIAL 15/03/19

A la reunió de fons social de dia 15/3/19 se’ns va informar que han revisat els pagaments per fills/filles menors de 18 anys ( 38, 57euros per mes i fill/filla) i s’ha detectat uns 35 casos de docents que han cobrat més prestacions de les que els hi tocava. També es compararan les dades amb altres administracions per detectar casos en què ho cobren tant el pare com la mare per llocs diferents, així com també des de la mateixa Conselleria.

ES RECOMANA REVISAR LES NÒMINES per a no incorre en incorreccions que en alguns casos suposa una devolució de quantitats molt elevades.

Recordeu que podeu sol.licitar la ajuda a partir del naixement del fill/filla els efectes econòmics són a partir del mes següent al de la presentació de la sol.licitud.

 

UN PROJECTE QUE VOL CRÉIXER

 

Els pares i mares del Centre de Ses Marjades volen que aquest projecte segueixi més enllà de 3r de primària i sol.liciten a la Conselleria poder fer 4t al centre.

CRIATURES_20190316-BAL ESCOLA (setmana 09)-Balears

Esborrany mesa 15/3/19

ESPEREM LES TEVES APORTACIONS A: info@sindicatalternativa.cat

Esb conv comissió de serveis CA Formentera Esb conv comissió serveis CentMat Esborrany Resolució convocatòria assessors 2019.002 Esborrany Resolució convocatòria directors 2019.002

Esb conv comissió serveis CentMat

Esborrany Resolució convocatòria assessors 2019.002

Esborrany Resolució convocatòria directors 2019.002

 

REGULACIÓ DE LA FIGURA DELS MENTORS

ORDRE on es regula els nomenaments i l’activitat dels docents mentors en l’àmbit del sistema educatiu no universitari de les Illes.

http://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=3668231&coduo=944322&lang=ca

BOIB

Per unes ràtios i uns horaris lectius dignes!

LLEI DE MILLORA DE LES CONDICIONS PER LA DOCÈNCIA I L’ENSENYAMENT A L’ÀMBIT NO UNIVERSITARI

Dia 8 de març s’ha publicat al BOE una nova llei per revertir, a nivell estatal, les retallades de 2012.

Vol reestablir la situació anterior al Real Decret 14/2012, decret de retallades i és d’aplicació a partir del proper curs.

Especifica que les Administracions Educatives hauran de posar els recursos perquè:

  • la ràtio d’alumne per aula no sigui superior a allò que marcava la Llei Orgànica 2/2006. (màxim 25 alumnes a la educació infantil i primària, i màxim 30 alumnes a educació secundària).
  • l’horari lectiu del docent, sigui de màxim 23 hores a l’educació infantil i primària, i màxim de 18 hores lectives a l’educació secundària.

Aquestes són les recomanacions més destacables que ha fet el govern de l’estat a les Comunitats Autònomes per la millora de l’educació i per revertir les retallades de l’any 2012.

Esperàvem una normativa més contundent que, d’alguna manera, impedís seguir amb ràtios disparades i amb sobrecàrrega d’hores lectives dels docents.

Així mateix, és una oportunitat per a la Conselleria d’Educació i Universitat per avançar cap a una educació de qualitat.

Quan ens convocarà la Conselleria per tractar i implementar aquesta normativa?

Enllaç a BOE 

PLA AUTONÒMIC DE COEDUCACIÓ

L’ Institut per a la Convivència i l’èxit escolar ens han convocat a una reunió per fer-nos partíceps del disseny i articulació del Pla autonòmic de coeducació.

Esperem les vostres aportacions. Info@sindicatalternativa.cat

convocatòria sindicats

Resum Mesa Sectorial 7/3/2019

La Directora General de Formació Professional ens ha convocat a una mesa sectorial on s’han tractat els següents punts:

  • Planificació del traspàs de cicles formatius a distància a l’IEDIB.

La Directora General, Maria Alorda, ha exposat l’evolució històrica i la situació actual de la formació a distància a l’ FP. Ha reconegut els esforços dels companys que han duit endavant aquesta tasca i també la necessitat de millorar en tots els aspectes, especialment la plataforma que ha quedat obsoleta. Els resultats no són satisfactoris i per aquest motiu es volen potenciar aquests estudis.

El curs passat es va posar en marxa l’IEDIB, en forma de pla pilot i ja es va plantejar la incorporació d’alguns estudis de FP a distància, per poder aprofitar els recursos, millorar la coordinació, etc.. En aquell moment, s’analitzaren algunes possibilitats i finalment només s’hi afegí un grup.

La proposta de la Conselleria és traspassar a l’IEDIB, el curs vinent 2019-2020, quatre cicles de formació professional que actualment s’imparteixen a distància en instituts de Palma. En concret, es tracta dels cicles de grau mitjà d’Instal•lacions elèctriques i automàtiques (IES Politècnic) i d’Emergències sanitàries (IES Josep Maria Llompart), i dos de la família d’Informàtica i comunicacions que s’imparteixen a l’IES Francesc de Borja Moll: el grau mitjà de Sistemes microinformàtics i xarxes i el grau superior d’Administració de sistemes informàtics en xarxa.

Alternativa ha fet constar que, passar FP a distància, tot hi el vist i plau dels claustres corresponents, és passar l’arada davant de bou. A hores d’ara encara no s’ha provat el pla d’aquest Institut, per saber tots aquells docents que passin a aquesta modalitat sàpiguen on tendran ubicada la plaça i si això suposarà pèrdua de professorat als seus centres d’origen…

  • Creació nous Centres integrats de Formació Professional.

La Conselleria d’Educació i Universitat proposa convertir 3 instituts actuals en CIFP, on quedaria diferenciat cada un d’ells en dos centres i, per tant, amb dos equips directius diferenciats: d’una banda, un IES amb ESO i batxillerat i, de l’altra, un centre integrat de formació professional (CIFP). Aquests centres són l’IES Francesc de Borja Moll (Palma), l’IES Juníper Serra (Palma) i l’IES Pau Casesnoves (Inca).

Aquest objectiu es treballa des de dues línies d’actuació: mitjançant la construcció d’edificis per a CIFP nous (com són els casos del CIFP d’hoteleria i turisme de Ciutadella, el de nàutica a Palma o el de nàutica i hoteleria a Alcúdia), però també reconvertint instituts que disposen d’una oferta molt àmplia de famílies professionals i amb un volum d’alumnat d’FP superior al de la resta dels ensenyaments.

  • Informacions sobre FP.

Ens varen informar del proper Congrés estatal de Formació Professional a València, de la participació en els SKILLS en la fase estatal, a Madrid i del Decret estatal 28/2018, en relació a les assegurances pels alumnes que hi han de cursar les FCTs.

Problemàtica a les FCT deguda a l’obligatorietat de donar d’alta als estudiants a la seguretat social.

La Conselleria va dir que per aquest curs no hi haurà cap problema, com que no s’ha desplegat la normativa i es podran realitzar les FCT com fins ara. Tot i això varen exposar les dificultats financeres i administratives que la posada en marxa d’aquesta mesura significaria per l’administració i per les empreses que acullen estudiants. En l’àmbit estatal , hi va haver unanimitat de totes de les direccions generals d’FP, per demanar la no aplicació d’aquesta normativa.

Problemàtica a l’FP dual:

Els contractes laborals de l’FP dual van lligats als contractes de formació. Resulta que el fet que l’atur estigui per davall del 15%, fa que no es puguin fer aquests contractes de formació i ha generat una dificultat als estudiants que estan cursant aquests estudis. La baixa de l’atur és una bona notícia, però ha generat aquesta dificultat. La conselleria hi està cercant una solució tècnica.